Entrevista de emprego: Qual é a sua filosofia de ensino?

Quando você se candidata a um emprego como professor , você pode ser questionado sobre sua filosofia de ensino. Esse não é o tipo de pergunta que você deve fazer - você parece despreparado para o trabalho se não tiver uma resposta pronta. E, no entanto, muitos professores altamente qualificados e experientes não têm uma filosofia que eles possam articular com perfeição. Eles não têm pensado em filosofias; eles têm pensado em ensinar.

A discussão a seguir deve ajudá-lo a colocar sua filosofia de ensino em palavras que você possa compartilhar durante a entrevista , seja em resposta a uma pergunta direta ou se surgir uma abertura apropriada para o assunto.

Determinando sua filosofia de ensino

Sua filosofia de ensino é provavelmente uma compilação de métodos que você estudou na faculdade ou na pós-graduação e lições aprendidas durante qualquer experiência profissional desde então. Pode também basear-se em sua própria experiência de educação infantil, seja como pai ou como filho.

Se você não sabe qual é a sua filosofia de ensino, tente escrever algumas declarações importantes que você acredita serem verdadeiras sobre educação, e então prossiga a partir daí. Considere também como você colocou suas idéias sobre educação em ação e quais princípios são demonstrados pelo seu trabalho em sala de aula. O que te orgulha de ser professor? O que lhe permite saber que você fez um bom trabalho? Quais padrões você estabeleceu para si mesmo e por quê?

Uma filosofia de ensino pessoal é diferente de uma teoria pedagógica, embora obviamente os dois estejam relacionados. A educação Waldorf ou Montessori, por exemplo, envolve abordagens muito diferentes ao ensino do que o sistema de escolas públicas americanas tradicionais utiliza, e ainda assim os professores de cada sistema podem articular filosofias muito semelhantes.

Os estilos e métodos de ensino geralmente mudam ao longo da carreira de uma pessoa, portanto, revise sua filosofia de tempos em tempos, atualize-a e faça alterações quando necessário.

Algumas armadilhas para evitar

Seja sucinto. Uma declaração mal organizada ou excessivamente prolixa será difícil para outras pessoas entenderem e poderem prejudicá-lo.

Evite também declarações genéricas e evidentes, como "todo mundo merece uma chance de aprender". Claro, é amplo e aplicável a muitas situações de sala de aula, mas essa mesma universalidade e obviedade faz da frase um problema para você. Simplificando, se sua filosofia é um truísmo ou um clichê, é óbvio que você não pensou muito nisso.

Se a sua filosofia educacional na verdade é que todos merecem uma chance (ou algo similar), então certifique-se de tornar sua declaração única, explicando como você vê o princípio da igualdade como relevante para a educação. Uma condição a ter em mente é que, se você não consegue imaginar alguém discordando de sua filosofia (isto é, discordando de maneira inteligente, por razões bem pensadas), então provavelmente você chegou a um óbvio truísmo.

Colocando filosofias de ensino em palavras

Comece simplesmente

Comece com uma ou duas frases que encapsulem seu raciocínio.

Por exemplo:

Ou

Observe que todos os três exemplos podem ser parte da mesma filosofia - embora sejam diferentes, ainda assim se complementam. Dito isso, lembre-se de que você não precisa encaixar tudo que acredita em ensinar em uma única sentença. Elabore uma declaração simples que expresse a parte mais central de suas ideias e prioridades como professor. Deixe o resto estar implícito.

Então Elaborar

Depois de dar sua declaração inicial, você pode elaborar o que sua filosofia significa em termos práticos. Por exemplo:

Observe que a elaboração torna a declaração de abertura, como um todo, mais específica.

No exemplo acima, a ideia de que todos aprendem à sua maneira pode significar que todos aprendem em seu próprio ritmo. Existem, de fato, sistemas educacionais que não são organizados em níveis de série e que permitem que os alunos se movam em ritmos diferentes. Mas aqui a elaboração deixa claro que esse professor acredita que o ensino efetivo reúne todo mundo.

Você também pode fazer breves menções sobre teorias educacionais ou estudos científicos que sustentam sua filosofia, ou pode se referir a outros educadores que exemplificam sua filosofia. Você está tentando deixar claro para seus entrevistadores que você pensa cuidadosamente sobre como ensina e é bem-educado em práticas educacionais.

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