Perfil do trabalho do governo: Conselheiro de Orientação Escolar

Conselheiros escolares ajudam os alunos a ver a grande figura quando se trata de sua educação e futuro. Eles ajudam os alunos a lidar eficazmente com os problemas do dia, tendo em vista o futuro acadêmico e social do aluno.

Indivíduos são atraídos para a profissão de aconselhamento pelo desejo de ajudar as pessoas. As pessoas raramente entram em campo por razões financeiras; no entanto, os conselheiros muitas vezes ganham um salário decente, que muitas vezes é mais do que os professores com quem eles interagem diariamente.

O processo de seleção

O processo de contratação de conselheiros é semelhante ao processo de contratação de professores . Os indivíduos que procuram emprego enviam seus formulários e outros documentos necessários ao escritório de recursos humanos do distrito escolar para triagem. As solicitações que atendem aos requisitos mínimos são encaminhadas ao diretor da escola para uma análise mais aprofundada.

Uma vez selecionados os finalistas, o diretor ou um painel de entrevistas selecionado pelo diretor se reúne com os finalistas para as entrevistas. O candidato selecionado recebe uma oferta de emprego.

A educação que você precisa

A maioria dos estados exige que os conselheiros escolares tenham um mestrado. Alguns estados também exigem que os conselheiros escolares sejam licenciados. Os requisitos de licenciamento variam por estado.

A experiência que você precisa

A experiência necessária para conseguir um emprego de conselheiro escolar varia de acordo com o estado, distrito escolar e mercado de trabalho. Postagens de emprego não podem exigir experiência, mas um candidato mais experiente certamente terá uma vantagem sobre os candidatos menos experientes.

Aqueles que são novos no campo podem ter que assumir atribuições menos desejáveis ​​do que aqueles que dedicaram seu tempo à profissão. Há uma competição mais acirrada por empregos em escolas de alto desempenho e afluentes.

O que você vai fazer

Conselheiros devem ser confiáveis ​​por seus alunos. Sem confiança, os alunos não fornecerão aos conselheiros as informações necessárias para aplicar adequadamente seus conhecimentos profissionais.

Parte da confiança inspiradora dos alunos é manter a confidencialidade das conversas realizadas entre o conselheiro e o aluno. Os conselheiros devem saber quando é necessário violar essa confidencialidade. Quando os alunos denunciam crimes, abuso ou negligência, os conselheiros têm a obrigação de relatar essas informações às autoridades competentes. Os conselheiros também devem relatar suas suspeitas de crimes, abuso e negligência quando seu julgamento profissional os leva a acreditar que esses eventos ocorreram ou estão em andamento.

Os conselheiros conduzem muito do seu trabalho em um escritório. Eles precisam de um espaço privado para se encontrar com os alunos e os adultos que participam do desenvolvimento de cada aluno. Os conselheiros se aventuram fora do escritório para observar os alunos na sala de aula. Os professores podem relatar certos comportamentos ao conselheiro, e o conselheiro pode querer fazer suas próprias observações como parte da avaliação das necessidades de aconselhamento do aluno.

Os conselheiros nas escolas de ensino fundamental e médio ajudam os alunos a superar obstáculos que inibem seu aprendizado. Os alunos chegam a uma escola com uma ampla gama de problemas e desafios. Eles podem ter deficiências de aprendizado, vir de uma família de baixa renda, sofrer abuso ou negligência ou ter um vício.

Os conselheiros escolares trabalham em colaboração com pais, professores, diretores, profissionais médicos e assistentes sociais para identificar e resolver esses problemas.

Os conselheiros das escolas secundárias ajudam os alunos a mapear suas carreiras. Conselheiros usam uma variedade de ferramentas, como avaliações acadêmicas, avaliações de personalidade e perfis de carreira para ajudar os alunos a descobrir o que eles querem fazer profissionalmente e o que será necessário para alcançar seus objetivos de carreira. Conselheiros oferecem realismo que outras pessoas na vida dos alunos, muitas vezes não fornecem.