Um olhar sobre a discriminação de gênero contra as mulheres

Estereótipos infantis definem o cenário para os desafios das mulheres de negócios

Discriminação contra as mulheres começa no nascimento. As linhas de gênero são elaboradas cedo e as exclusões para as mulheres continuam durante a vida adulta. Essas mensagens constantes podem levar a uma crença falsa de que as mulheres não pertencem ao mundo corporativo.

Somos todos nascidos em um mundo cheio de estereótipos

A partir do momento em que somos concebidos, meninos e meninas estão sujeitos a estereótipos. O corredor do bebê nas lojas está cheio de cobertores e roupas azuis para os meninos, enquanto os corredores adjacentes estão cheios de rosa para as meninas.

Algumas lojas (Target, por exemplo) estão lentamente começando a se afastar do marketing focado no gênero, mas os estereótipos ainda persistem.

Desafios na forma de discriminação para as mulheres começam na infância, já que as jovens podem ser educadas para acreditar que elas são adequadas apenas para certas profissões ou, em alguns casos, apenas para servir como esposas e mães.

As linhas de gênero são elaboradas cedo e as exclusões para as mulheres continuam durante a vida adulta. Essas mensagens constantes podem levar a uma crença falsa de que as mulheres não pertencem ao mundo corporativo de alta potência.

Escola primária

Estudos mostram que os professores ainda dão mais tempo e atenção em matemática e ciência para os meninos, enquanto dão mais para as meninas em artes da linguagem. Já que a matemática e a ciência são habilidades vitais para muitas profissões dominadas por homens, como medicina, engenharia e arquitetura, isso incentiva as meninas a se concentrarem em outras áreas de aprendizado? A divergência no caminho acadêmico que garotas e garotos escolhem depois do elementar parece indicar, sim.

Anos do Ensino Médio e Secundário

No ensino fundamental e médio, as meninas são mais propensas que os meninos a serem desencorajadas a participar de esportes, e clubes como debates, matemática e ciências. Mas as meninas são mais propensas a serem incentivadas a participar do trabalho voluntário depois da escola, programas sociais e atividades mais passivas.

Anos da faculdade

Depois da infância, as mulheres jovens são frequentemente encorajadas, ou mesmo pressionadas, a buscar uma educação em profissões mais estereotipadas voltadas para o sexo feminino, como o ensino, a enfermagem, o cuidado, o varejo e a administração do escritório.

As mulheres agora estão ganhando mais do que os homens em todos os níveis, e com notas e honras mais altas. Mas as mulheres que começam seus próprios negócios têm menos probabilidade de ter um diploma universitário em seu setor específico ou primeiro grau de profissão do que os empreendedores do sexo masculino. Eles também são menos propensos a conseguir um emprego em um campo relacionado ao Ph.D.

Estatísticas mostram tendências não mudaram muito, ainda

Mais mulheres estão começando negócios do que homens, mais mulheres estão na força de trabalho do que homens, e a maioria dos detentores de diplomas agora são mulheres. No entanto, de acordo com as estatísticas do Departamento do Trabalho de 2007, as mulheres ainda dominam apenas campos e indústrias que são frequentemente vistas como “femininas”.

De acordo com a CNN Money, em 2006, havia apenas 10 mulheres administrando empresas da Fortune 500 e apenas 20 entre as 1.000 principais. Mas é um começo.

Mais sobre discriminação de gênero

Fontes:

Instituto de Ciências da Educação. Centro Nacional de Estatística da Educação. Departamento de Educação dos Estados Unidos. Fatos rápidos. Acesso em: 22 de abril de 2008. http://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=72

Yupin Bae, Susan Choy, Claire Geddes, Jennifer Sable e Thomas Snyder. “Equidade Educacional para Meninas e Mulheres NCES 2000–030.” Departamento de Educação dos EUA, Centro Nacional de Estatísticas da Educação, Washington, DC: Escritório de Impressão do Governo dos EUA, 2000.