Explorando o papel de um gerente de estudante

Entrevista com um gerente de estudante

O primeiro artigo desta série descreveu o papel de um gerente de alunos de uma equipe colegiada. Continuando o tema, entrei em contato com atuais e ex-gerentes de alunos para obter os detalhes sobre o papel e como ele posteriormente impactou sua carreira.

Esta primeira entrevista é com Andrew Heinlein, que acaba de completar um ano como estudante gerente do time masculino de basquete do Santa Rosa Junior College, sob o comando do técnico Craig McMillan, ex-guarda da Universidade do Arizona, que chegou à Final Four em 1988 como jogador equipe que incluiu seu parceiro de backcourt Steve Kerr, juntamente com Sean Elliott, Tom Tolbert e futuro estrela da MLB Kenny Lofton.

O objetivo de Heinlein é seguir uma carreira no coaching.

Como você conseguiu o emprego de gerente de estudante?

Heinlein: Conseguir minha posição de gerente de estudante foi bastante desafiador. Eu enviei um email para o meu treinador, Craig McMillan, várias vezes para entrar em contato com ele. Depois de entrar em contato com ele, tivemos duas entrevistas por telefone, o que levou à oportunidade de uma entrevista pessoal. Depois que eu me mostrei nas entrevistas, fui convidado a praticar. Nas duas primeiras semanas, não fiz nada, e estava estritamente lá para mostrar minha dedicação, que é extremamente importante para conseguir um papel na equipe. Depois de finalmente me provar nas entrevistas e praticar, fui apresentado a toda a equipe como o gerente de alunos.

Quais foram suas importantes responsabilidades?

Heinlein: Como gerente estudante, minhas responsabilidades mais importantes eram lidar com fitas de jogos para nossa equipe e para espiar outras equipes , gerenciar nosso acampamento de basquete juvenil e estar envolvido na prática.

Na prática eu estava encarregado de pequenas tarefas, como ter as bolas prontas para ir no início de cada treino, cuidar do placar, recuperar para os jogadores e até mesmo simplesmente ter a água pronta para os jogadores. Eu também estava encarregado de aspectos mais críticos na prática, já que os treinadores começaram a confiar em mim, como treinar equipes em nossos menores 4 contra 4 jogos e também demonstrar como atirar em nossos exercícios ofensivos.

Como seu papel evoluiu durante a temporada?

Heinlein: No início da temporada eu estava estritamente responsável pelas estatísticas e pelo placar. Nem os treinadores nem os jogadores sabiam quem eu era, então eu tive que começar me provando e ganhando o respeito deles. Depois de começar a me provar, comecei a participar mais da prática, a explorar outras equipes e até mesmo a participar das reuniões dos treinadores. Meus papéis evoluíram a partir daí, já que fui com a equipe para os torneios de fim de semana e, ocasionalmente, expressei minha opinião com ideias para melhorar nossa equipe. Essas conquistas não aconteceram facilmente, embora eu tivesse que ser extremamente paciente, trabalhasse além das expectativas e dedicasse longas horas simplesmente ao amor do jogo.

Quais lições você aprendeu como gerente do aluno?

Heinlein: Como estudante, aprendi algumas lições muito importantes. A primeira lição é que não há dia de folga quando você é um gerente de estudante. Muitas vezes eu estava encarregado das tarefas com as quais os treinadores não tinham tempo para lidar ou simplesmente não queriam lidar. Isso significa que você tem que estar pronto a qualquer momento para um treinador ligar para você em uma tarde de domingo e lhe dar uma tarefa que deve ser feita até segunda-feira. Eu tive momentos em que eu tive que analisar a fita do jogo às 8:30 da noite de um domingo e tê-lo completamente pronto para os treinadores para criticar facilmente os jogadores na manhã seguinte às 8:00.

Outra lição muito importante que aprendi foi trabalhar muito além do que as pessoas esperam de você. A melhor maneira de ganhar o respeito dos outros é fazer mais do que o esperado e concluir todas as tarefas o mais rápido possível.

Qual foi a sua parte favorita da posição?

Heinlein: Minha parte favorita da posição era a competitividade na prática, aprendendo com algumas mentes brilhantes sobre o jogo de basquete e aprendendo as pequenas coisas que acontecem nos bastidores de um programa de basquete. Foi uma excelente oportunidade para ver o lado comercial do esporte. Através deste trabalho eu pude ver quanto esforço foi necessário para manter todos os jogadores felizes durante toda a temporada. Eu também gostei que os treinadores ficaram tão entusiasmados quanto os jogadores na prática e foi emocionante fazer parte desse espírito competitivo.

Estou extremamente grato por ter conseguido essa posição de gerente de equipe.

Agradecimentos a Andrew Heinlein por dedicar um tempo para compartilhar suas experiências como gerente estudantil.