Sua carta de estágio do ensino primário deve incluir uma revisão de sua carreira acadêmica, incluindo cursos-chave, seu GPA e quaisquer prêmios ou clubes que você tenha ingressado. Se você tiver outras experiências de trabalho relacionadas à educação, como trabalhar como auxiliar de creche ou professor da escola dominical, essas são excelentes posições para incluir também. Se você é um voluntário regular com uma organização sem fins lucrativos, particularmente se incluir interações com crianças, isso também é benéfico para mencionar.
Tente ser específico na sua carta de apresentação. Em vez de listar suas principais tarefas, concentre-se nos resultados quando possível, como orientar uma criança que falhou anteriormente no currículo principal e depois passou com sua ajuda. Isso dá ao gerente de contratação exemplos concretos de suas habilidades e reflete bem no seu profissionalismo.
Não tenha medo de expressar seu conhecimento e interesse pelo papel. Os gerentes de contratação querem alguém ansioso e informado ao procurar um estagiário.
Exemplo de carta de ensino da escola primária
Suzy Q. Monroe
17 Pátio da Colônia
Kingsland, NY 12900
(Home) (232) 422 - 3211
(Celular) (902) 777 - 4444
sqmonroe@columbia.edu
14 de fevereiro de 20XX
Ms. Samuel Peabody
Distrito escolar principal de Southbay
Avenida 444 Rollaway
Ocean City, NJ 12345
Prezada Sra. Peabody:
É com grande expectativa que estou me candidatando para o cargo de assistente do professor elementar atualmente publicado no site da Southbay.
Minha educação e experiência me fazem um excelente candidato para este cargo e meu sonho de me tornar um professor da terceira série me deixa extremamente entusiasmada com a oportunidade de aprender mais e ganhar experiência adicional participando do novo programa de aprendizado de verão do distrito.
Minha primeira experiência de ensino em sala de aula foi como assistente de professor da May's Charter School em Nova York. Passei a maior parte do meu tempo naquele verão preparando planos de aula inovadores para alunos que participam do programa acelerado de matemática. Trabalhei diretamente com estudantes e grupos de estudantes para garantir sua compreensão dos conceitos avançados que estão sendo ensinados. Gostei muito dessa experiência e senti que minha criatividade e capacidade de trabalhar com as crianças foi reforçada pelo feedback positivo que recebi de alunos, pais e professor da sala de aula.
No ano passado, durante meu semestre de outono, trabalhei com alunos de quinta série do ensino médio que ensinavam matemática e ciências avançadas. Este era um grupo excepcionalmente inteligente que incluía estudantes de educação especial que não tinham habilidades verbais e de comunicação básicas, mas que compreendiam e entendiam conceitos avançados de matemática e ciências com bastante facilidade. Essa experiência me ensinou a importância de reconhecer e gerenciar a ampla gama de habilidades que ocorrem na sala de aula.
Embora esses alunos estivessem participando de uma aula avançada, eles possuíam uma ampla gama de habilidades e níveis de compreensão.
Obrigado pelo seu tempo e consideração. Entrarei em contato com você em uma semana para discutir minha candidatura.
Atenciosamente,
Suzy Q. Monroe